当我们说第三遍,孩子还是不听时,我们就要改变模式。
如何改变?如果觉得上次这样讲无效,这次我可以改变语言,可以改变语气,可以改变表情,可以改变环境,可以改变时间,可以改变角度,可以改变情绪,可以改变用词,可以改变身份定位。
凡事至少有3种以上方法,如果我们灵活运用,我们的语言沟通就变得有更有价值、教育才更有效。
我们在制造一个生命,同时又在破坏一个生命。为什么不投点时间改变自我、去影响一个生命?
让孩子坚信我他们是被爱与眷顾包围着的……
如果当事情的结果不如我意时,这一定不是最后的结果;当如此思考并真正付出努力后,现实便会印证这一点。
每一个生命只要存在,就无时无刻不在接受着爱与眷顾。我不会因有与自己意愿相违的事情发生,就质疑自己被爱与眷顾包围着的事实。我不能让自己的愚昧与无知影响我对爱与眷顾的坚信,即使它们总在头脑中教唆我,让我心生怀疑。如果我足够坚定,我就不会有丝毫怀疑,我会在任何时候、任何情景下都坚信我是被爱以眷顾包围着的。
或许当我如此坚信后,生活并没有好转,反而去到了更加严峻的境地,我不会在哀怨中心生一丝怀疑,我知道这是对我坚定程度的又一次考验。水在沸腾之前温度会越来越高,因此我要多忍耐,喜悦的忍耐,坚信一定会有好的结果。